|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
表一、基本办学条件指标：合格
|
|
|
学校类别
|
本 科
|
生师比
|
具有研究生学位教师占专任教师的比例（%）
|
生均教学行政用房（平方米/生）
|
生均教学科研仪器设备值（元/生）
|
生均图书
（册/生）
|
综合、师范、民族院校
工科、农、林院校
医学院校
语文、财经、政法院校
体育院校
艺术院校
|
18
18
16
18
11
11
|
30
30
30
30
30
30
|
14
16
16
9
22
18
|
5000
5000
5000
3000
4000
4000
|
100
80
80
100
70
80
|
学校类别
|
高 职 （专 科）
|
生师比
|
具有研究生学位教师占专任教师的比例（%）
|
生均教学行政用房（平方米/生）
|
生均教学科研仪器设备值（元/生）
|
生均图书
（册/生）
|
综合、师范、民族院校
工科、农、林院校
医学院校
语文、财经、政法院校
体育院校
艺术院校
|
18
18
16
18
13
13
|
15
15
15
15
15
15
|
14
16
16
9
22
18
|
4000
4000
4000
3000
3000
3000
|
80
60
60
80
50
60
|
备注：
⒈聘请校外教师经折算后计入教师总数，原则上聘请校外教师数不超过专任教师总数的四分之一。
⒉凡生师比指标不高于表中数值，且其它指标不低于表中数值的学校为合格学校。
表二、基本办学条件指标：限制招生
学校类别
|
本 科
|
生师比
|
具有研究生学位教师占专任教师的比例（%）
|
生均教学行政用房（平方米/生）
|
生均教学科研仪器设备值（元/生）
|
生均图书
（册/生）
|
综合、师范、民族院校
工科、农、林、医学院校
语文、财经、政法院校
体育院校
艺术院校
|
22
22
23
17
17
|
10
10
10
10
10
|
8
9
5
13
11
|
3000
3000
2000
2000
2000
|
50
40
50
35
40
|
|
高 职 （专 科）
|
生师比
|
具有研究生学位教师占专任教师的比例（%）
|
生均教学行政用房（平方米/生）
|
生均教学科研仪器设备值（元/生）
|
生均图书
（册/生）
|
综合、师范、民族院校
工科、农、林、医学院校
语文、财经、政法院校
体育院校
艺术院校
|
22
22
23
17
17
|
5
5
5
5
5
|
8
9
5
13
11
|
2500
2500
2000
2000
2000
|
45
35
45
30
35
|
备注：
⒈生师比指标高于表中数值或其它某一项指标低于表中数值，即该项指标未达到规定要求。
⒉凡有一项指标未达到规定要求的学校，即被确定为限制招生（黄牌）学校。
⒊凡两项或两项以上指标未达到规定要求的学校，即被确定为暂停招生（红牌）学校。
⒋凡连续三年被确定为“黄”牌的学校，第三年即被确定为暂停招生（红牌）学校。
表三、监测办学条件指标：合格要求
学校类别
|
本科
|
高职（专科）
|
具有高级职务教师占专任教师的比例（%）
|
生均占地面积（平方米/生）
|
生均宿舍面积（平方米/生）
|
百名学生配教学用计算机台数（台）
|
百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数（个）
|
新增教学科研仪器设备所占比例（%）
|
生均年进书量
（册）
|
具有高级职务教师占专任教师的比例（%）
|
生均占地面积（平方米/生）
|
生均宿舍面积（平方米/生）
|
百名学生配教学用计算机台数（台）
|
百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数（个）
|
新增教学仪科研器设备所占比例（%）
|
生均年进书量
（册）
|
综合、师范、民族院校
|
30
|
54
|
6.5
|
10
|
7
|
10
|
4
|
20
|
54
|
6.5
|
8
|
7
|
10
|
3
|
工、农、林、医学院校
|
30
|
59
|
6.5
|
10
|
7
|
10
|
3
|
20
|
59
|
6.5
|
8
|
7
|
10
|
2
|
语文、财经、政法院校
|
30
|
54
|
6.5
|
10
|
7
|
10
|
4
|
20
|
54
|
6.5
|
8
|
7
|
10
|
3
|
体育院校
|
30
|
88
|
6.5
|
10
|
7
|
10
|
3
|
20
|
88
|
6.5
|
8
|
7
|
10
|
2
|
艺术院校
|
30
|
88
|
6.5
|
10
|
7
|
10
|
4
|
20
|
88
|
6.5
|
8
|
7
|
10
|
3
|
备注：
⒈凡教学仪器设备总值超过1亿元的高校，当年新增教学仪器设备值超过1000万元，该项指标即为合格。
⒉凡折合在校生超过30000人的高校，当年进书量超过9万册，该项指标即为合格。
备注：
办学条件指标测算办法
折合在校生数=普通本、专科（高职）生数+硕士生数*1.5+博士生数*2+留学生数*3+预科生数+进修生数
+成人脱产班学生数+夜大（业余）学生数*0.3+函授生数*0.1
全日制在校生数=普通本、专科（高职）生数+研究生数+留学生数+预科生数+成人脱产班学生数+进修生数
教师总数=专任教师数+聘请校外教师数*0.5
⒈生师比=折合在校生数/教师总数
⒉具有研究生学位教师占专任教师的比例=具有研究生学位专任教师数/专任教师数
⒊生均教学行政用房=（教学及辅助用房面积+行政办公用房面积）/全日制在校生数
⒋生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数
⒌生均图书=图书总数/折合在校生数
⒍具有高级职务教师占专任教师的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数
⒎生均占地面积=占地面积/全日制在校生数
⒏生均学生宿舍面积=学生宿舍面积/全日制在校生数
⒐百名学生配教学用计算机台数=（教学用计算机台数/全日制在校生数）*100
⒑百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数=（多媒体教室和语音实验室座位数/全日制在校生数）*100
⒒新增教学科研仪器设备所占比例=当年新增教学科研仪器设备值/（教学科研仪器设备资产总值－当年新增教学科研仪器设备值）
⒓生均年进书量=当年新增图书量/折合在校生数
说明：
⒈进修生数指进修及培训时间在一年以上的学生数。
⒉电子类图书、附属医院临床教学人员已在相关指标的定量中予以考虑，测算时均不包括在内。
